Ms-168

German (epub, pdf) | German/English

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§VB

1r[1]

16.01.1949

Die Traumerzählung, ein Gemenge von Erinnerungen. Oft zu einem sinnvollen & rätselhaften Ganzen. Gleichsam zu einem Fragment, das uns stark beeindruckt (manchmal nämlich), so daß wir nach einer Erklärung, nach Zusammenhängen suchen. Aber warum kamen jetzt diese Erinnerungen? Wer will's sagen? – Es kann mit unserm gegenwärtigen Leben, also auch mit unsern Wünschen, Befürchtungen, etc., zusammenhängen. – “Aber willst Du sagen, daß diese Erscheinung im bestimmten ursächlichen Zusammenhang stehen müsse?” – Ich will sagen, daß es nicht notwendigerweise Sinn haben muß, von einem Auffinden ihrer Ursache zu reden.

16.01.1949

The recounting of a dream, a jumble of memories. Often forming a meaningful & enigmatic whole. Almost like a fragment that strongly impresses us (sometimes), so that we search for an explanation, for connections. But why did now these memories come? Who can say? – It may be connected with our present life, and thus also with our wishes, fears, etc. – “But are you saying that this phenomenon must be in a specific causal relationship?” – I want to say that it does not necessarily have to have sense, to speak of finding its cause.

§VB

1r[2] &
1v[1]

1.49. Shakespeare & der Traum. Ein Traum ist ganz unrichtig, absurd, zusammengesetzt, & doch ganz richtig: er macht in dieser seltsamen Zusammensetzung einen Eindruck. Warum? Ich weiß es nicht. Und wenn Shakespeare groß ist, wie von ihm ausgesagt wird, dann muß man von ihm sagen können: Es ist alles falsch, stimmt nicht – & ist doch ganz richtig nach einem eigenen Gesetz. Man könnte das auch so sagen: Wenn Shakespeare groß ist, kann er es nur in der Masse seiner Dramen sein, die sich ihre eigene Sprache & Welt schaffen. Er ist also ganz unrealistisch. (Wie der Traum.)

1.49. Shakespeare & the dream. A dream is completely incorrect, absurd, composite, & yet completely correct: it produces an impression in this curious composition. Why? I do not know. And if Shakespeare is great, as is claimed, then one must be able to say of him: it is all false, it is not right – & yet it is completely correct according to its own law. One could also say this: if Shakespeare is great, he can only be so in the mass of his dramas, which create their own language & world. He is therefore completely unrealistic. (Like the dream.)

§

1v[2]

Religiöser Glaube & Aberglaube sind ganz verschieden. Der eine entspringt aus Furcht & ist eine Art falscher Wissenschaft. Der andre ist ein Vertraun.

Religious faith & superstition are quite different. The former springs from fear & is a kind of false science. The latter is a form of trust.

§

1v[3] &
2r[1]

Ein stilistischer Behelf mag praktisch sein, & mir doch verboten. Das Schopenhauersche „als welcher” z.B.. Es würde den Ausdruck manchmal bequemer, deutlicher, machen, kann aber nicht von dem gebraucht werden, der es als altväterisch empfindet; & er hat nicht das Recht, sich über diese Empfindung hinwegzusetzen.

A stylistic device may be practical, and yet be forbidden to me. Schopenhauer's “as which,” for example. It would sometimes make expression more convenient, clearer, but it cannot be used by someone who finds it old-fashioned; and he has no right to disregard this feeling.

§

2r[2]

30.05.1948

Ich glaube, daß die Erziehung der Menschen heute dahingeht, die Leidensfähigkeit zu verringern. Eine Schule gilt in England heute für gut, if the children have a good time. Und das war früher nicht der Maßstab. – Und die Eltern möchten, daß die Kinder werden, wie sie selbst sind (only more so) & doch lassen sie sie durch eine Erziehung gehen, die von der ihren ganz verschieden ist. – Auf die Leidensfähigkeit gibt man nichts, denn Leiden soll es nicht geben, sie sind eigentlich veraltet.

30.05.1948

I believe that the education of people today is geared towards reducing their capacity for suffering. In England, a school is now considered good if the children have a good time. And that was not the standard before. – And the parents want the children to become like themselves (only more so) & yet they let them go through an education that is completely different from their own. – No importance is given to the capacity for suffering, because suffering should not exist; it is actually outdated.

§

2r[3] &
2v[1]

5.48. “Die Tücke des Objekts” – Ein unnötiger Anthropomorphismus. Man könnte von einer Tücke der Welt reden; sich leicht vorstellen, der Teufel habe die Welt geschaffen, oder einen Teil von ihr. Und es ist nicht nötig, an ein Eingreifen des Dämons von Fall zu Fall zu glauben; es kann alles ‘den Naturgesetzen gemäß’ vor sich gehen; es ist dann eben der ganze Plan von vornherein auf's Schlimme angelegt. Der Mensch aber befindet sich in dieser Welt, in der die Dinge rutschen, zerbrechen, Unheil anstiften. Und sein Körper ist natürlich eins von den Dingen. – Die ‘Tücke’ des Objekts ist ein dummer Anthropomorphismus. Denn die Wahrheit ist viel ernster als diese Fiktion.

5.48. “The treachery of the object” – an unnecessary anthropomorphism. One could speak of a treachery of the world; it is easy to imagine that the devil created the world, or part of it. And it is not necessary to believe in the intervention of the demon in each individual case; everything can proceed ‘according to the laws of nature’; it is simply that the whole plan was designed for the worst from the beginning. But man finds himself in this world, in which things slip, break, and instigate misfortune. And his body is, of course, one of the things. – The ‘treachery’ of the object is a silly anthropomorphism. For the truth is much more serious than this fiction.

§

2v[2]

Wenn Nachtträume eine ähnliche Funktion haben, wie Tagträume, dann dienen sie zum Teil dazu, den Menschen auf jede Möglichkeit (auch die schlimmste) vorzubereiten.

If nightmares serve a similar function to daydreams, then they, in part, serve to prepare people for every possibility (even the worst).

§

2v[3] &
3r[1]

Wenn Du einen Knäuel nicht entwirren kannst, so ist das Gescheiteste, was Du tun kannst, das einzusehen; & das Anständigste, es zuzugestehen. [Antisemitismus]. Was man tun soll, das Übel zu heilen, ist nicht klar. Was man nicht tun darf, ist von Fall zu Fall klar.

If you cannot untangle a skein, then the wisest thing you can do is to recognize it; & the most decent thing is to admit it. [Antisemitism]. What one should do to remedy the evil is not clear. What one must not do is clear in each individual case.

§

3r[2]

Die unheilbare Krankheit ist die Regel, nicht die Ausnahme.

Incurable disease is the rule, not the exception.

§

3r[3]

Es ist merkwürdig, daß man die Zeichnungen von Busch oft “metaphysisch” nennen kann. So gibt es also eine Zeichenweise, die metaphysisch ist. – “Gesehen, mit dem Ewigen als Hintergrund” könnte man sagen. Aber doch bedeuten diese Striche das nur in einer ganzen Sprache. Und es ist eine Sprache ohne Grammatik; man könnte ihre Regeln nicht angeben.

It is remarkable that one can often call Busch's drawings “metaphysical.” So there is a way of drawing that is metaphysical. – “Seen, with the eternal as a background,” one might say. But these strokes only mean that in a whole language. And it is a language without grammar; one could not state its rules.

§

3r[4] &
3v[1]

In einer Konversation: Einer wirft einen Ball; der Andre weiß nicht: soll er ihn zurückwerfen, oder einem Dritten zuwerfen, oder liegen lassen, oder aufheben & in die Tasche stecken. –

In a conversation: one throws a ball; the other does not know: should he throw it back, or throw it to a third person, or let it lie, or pick it up & put it in his pocket. –

§

3v[2]

Ist ein falscher Gedanke nur einmal kühn & klar ausgedrückt, so ist damit schon viel gewonnen.

If a false thought is only once expressed boldly & clearly, then much has already been gained.

§

3v[3]

00.11.1948

Es ist ein körperliches Bedürfnis des Menschen, sich bei der Arbeit zu sagen “Jetzt lassen wir's schon einmal”; & daß man immer wieder gegen dieses Bedürfnis beim Philosophieren denken muß, macht diese Arbeit so anstrengend.

00.11.1948

It is a physical need of man to say to himself when working, “Now we will leave it for a while”; & the fact that one must constantly think against this need when philosophizing makes this work so strenuous.

§

3v[4]

Ich habe eines von diesen Talenten, die immer wieder aus der Not eine Tugend machen müssen.

I have one of those talents that must always make a virtue of necessity.

§

3v[5] &
4r[1]

Tradition ist nichts, was Einer lernen kann, ist nicht ein Faden, den Einer aufnehmen kann, wenn es ihm gefällt; so wenig, wie er sich die eignen Ahnen aussuchen kann. Wer eine Tradition nicht hat & sie haben möchte, der ist wie ein unglücklich Verliebter.

Tradition is nothing that one can learn, is not a thread that one can take up if one wishes; as little as one can choose one's own ancestors. Whoever does not have a tradition and wants to have one is like an unhappy lover.

§

4r[2]

Der glücklich Verliebte & der unglücklich Verliebte haben jeder sein eigenes Pathos. Aber es ist schwerer gut unglücklich verliebt sein, als gut glücklich verliebt.

The happily in love person & the unhappily in love person each have their own pathos. But it is harder to be happily unhappily in love than to be happily happily in love.

§

4r[3]

[Über meine philosophischen Bemerkungen] Im Geistigen läßt sich ein Unternehmen meistens nicht fortsetzen; soll auch gar nicht fortgesetzt werden. Diese Gedanken düngen den Boden für neue Gedanken.

[On My Philosophical Remarks] In the realm of the mind, an endeavor usually cannot be continued; nor should it be. These thoughts enrich the soil for new thoughts.

§

4r[4] &
4v[1]

00.12.1947

Es kommt mir vor, als könne ein religiöser Glaube nur ein leidenschaftliches SichEntscheiden für ein Bezugssystem sein. Also, obgleich es Glaube ist, doch eine Art des Lebens, oder eine Art, das Leben zu beurteilen. Ein leidenschaftliches Ergreifen dieser Auffassung. Und die Instruktion in einem religiösen Glauben müßte also die Darstellung, Beschreibung jenes Bezugssystems sein & zugleich ein In's-Gewissen-Reden. Und diese beiden müßten am Schluß bewirken, daß der Instruierte selber, aus eigenem, jenes Bezugssystem leidenschaftlich erfaßt. – Es wäre, als ließe mich jemand auf der einen Seite meine hoffnungslose Lage sehen, auf der andern die rettende Zuflucht, bis ich, aus eigenem, – aber ganz gewiß nicht von dem Instruktor an der Hand geführt – auf den Rettungsanker zustürzte & ihn ergriffe.

00.12.1947

It seems to me that a religious belief can only be a passionate commitment to a frame of reference. Thus, although it is belief, it is a way of life, or a way of judging life. A passionate embracing of this perspective. And instruction in a religious belief must therefore be the representation, the description of that frame of reference, & at the same time an appeal to conscience. And these two must ultimately bring about the fact that the instructed person himself, on his own, passionately grasps that frame of reference. – It would be as if someone showed me, on the one hand, my hopeless situation, and on the other hand, the saving refuge, until I, on my own – but certainly not guided by the instructor – rushed to the lifebuoy & seized it.

§

4v[2] &
5r[1]

Genie ist das Talent, worin der Charakter sich ausspricht. Darum, möchte ich sagen, hatte Kraus Talent, ein außerordentliches Talent, aber nicht Genie.

Es gibt freilich Genieblitze, bei denen man dann, trotz des großen Talenteinsatzes, das Talent nicht merkt. Beispiel: “Denn tun können auch die Ochsen & die Esel, aber ‥‥․”. Es ist merkwürdig, daß das z.B. so viel größer ist, als irgend etwas, was Kraus je geschrieben hat. Es ist hier eben nicht ein Verstandesskelett, sondern ein ganzer Mensch. Das ist auch der Grund, warum die Größe dessen, was Einer schreibt, von allem Übrigen abgehängt, was er schreibt & tut.

Genius is the talent in which one’s character expresses itself. Therefore, I would say, Kraus had talent, an extraordinary talent, but not genius.

Of course, there are flashes of genius, in which one then, despite the great application of talent, doesn’t notice the talent. Example: “For even oxen and asses can do things, but…”. It is remarkable that this, for example, is so much greater than anything Kraus ever wrote. It is not a mere intellectual framework here, but a whole person. This is also the reason why the greatness of what one writes is dependent on everything else that one writes and does.

§

5r[2] &
5v[1]

Schiller schreibt in einem Brief von einer ‘poetischen Stimmung’. Ich glaube, ich weiß, was er meint, ich glaube sie selbst zu kennen. Es ist die Stimmung, in welcher man für die Natur empfänglich ist & die Gedanken so lebhaft erscheinen, wie die Natur. Merkwürdig ist aber, daß Schiller nicht Besseres hervorgebracht hat (oder so scheint es mir) & ich bin daher auch gar nicht sicher überzeugt, daß, was ich in solcher Stimmung hervorbringe, wirklich etwas wert ist. Es ist wohl möglich, daß meine Gedanken ihren Glanz dann nur von einem Licht, das hinter ihnen steht, empfangen. Daß sie nicht selbst leuchten.

Schiller writes in a letter about a ‘poetic mood’. I believe I know what he means; I believe I know it myself. It is the mood in which one is receptive to nature, and thoughts appear as vividly as nature. It is remarkable, however, that Schiller did not produce anything better (or so it seems to me), and therefore I am not at all convinced that what I produce in such a mood is really of any value. It is quite possible that my thoughts only receive their brilliance from a light that stands behind them. That they do not shine themselves.

§

5v[2]

Der Mensch kann alles Schlechte in sich als Verblendung ansehen.

A person can see everything bad in himself as delusion.

§

5v[3] &
6r[1] &
6v[1]

Wenn es wahr ist, wie ich glaube, daß Mahlers Musik nichts wert ist, dann ist die Frage, was er, meines Erachtens, mit seinem Talent hätte tun sollen. Denn ganz offenbar gehörten doch eine Reihe sehr seltener Talente dazu, diese schlechte Musik zu machen. Hätte er z.B. seine Symphonien schreiben & verbrennen sollen? oder hätte er sich Gewalt antun, & sie nicht schreiben sollen? Hätte er sie schreiben, & einsehen sollen, daß sie nichts wert seien? Aber wie hätte er das einsehen können? Ich sehe es, weil ich seine Musik mit der der großen Komponisten vergleichen kann. Aber er konnte das nicht; denn wem das eingefallen ist, der mag wohl gegen den Wert des Produkts mißtrauisch sein, weil er ja wohl sieht, daß er nicht, sozusagen, die Natur der andern großen Komponisten habe, – aber die Wertlosigkeit wird er deswegen nicht einsehn, denn er kann sich immer sagen, daß er zwar anders ist, als die Übrigen (die er aber bewundert), aber in einer andern Art wertvoll. – Man könnte vielleicht sagen: Wenn keiner, den Du bewunderst, so ist, wie Du, dann glaubst Du wohl nur darum an Deinen Wert, weil Du's bist. – Sogar wer gegen die Eitelkeit kämpft, aber darin nicht ganz erfolgreich ist, wird sich immer über den Wert seines Produkts täuschen. Am gefährlichsten aber scheint es zu sein, wenn man seine Arbeit irgendwie in die Stellung bringt, wo sie, zuerst von einem selbst & dann von Andern mit den alten großen Werken verglichen wird. An einen solchen Vergleich sollte man gar nicht denken. Denn wenn die Umstände heute wirklich so anders sind, als die frühern, daß man sein Werk der Art nach nicht mit den früheren Werken vergleichen kann, dann kann man auch den Wert nicht mit dem ihren vergleichen. Ich selbst mache immer wieder den Fehler, von dem hier die Rede ist.

If it is true, as I believe, that Mahler’s music is worthless, then the question is what he, in my opinion, should have done with his talent. For it is quite clear that a number of very rare talents were involved in creating this bad music. Should he, for example, have written & burned his symphonies? Or should he have done violence to himself & not written them? Should he have written them, & realized that they were worthless? But how could he have realized that? I can see it because I can compare his music with that of the great composers. But he could not; for whoever came up with the idea may well be suspicious of the value of the product, because he probably sees that he does not, so to speak, have the nature of the other great composers, – but he will not realize its worthlessness because of this, for he can always tell himself that although he is different from the others (whom he admires), he is valuable in a different way. – One might perhaps say: If no one you admire is like you, then you probably only believe in your own value because you are you. – Even someone who fights against vanity, but is not entirely successful in doing so, will always be deluded about the value of his product. But it seems most dangerous when one puts one’s work in a position where it is, first by oneself & then by others, compared with the old great works. One should not even think of such a comparison. For if the circumstances today are really so different from those in the past that one cannot compare one’s work with the earlier works in terms of kind, then one cannot compare its value with theirs either. I myself repeatedly make the mistake that is being discussed here.

§

6v[2]

Rosinen mögen das Beste an einem Kuchen sein; aber ein Sack Rosinen ist nicht besser als ein Kuchen; & wer im Stande ist, uns einen Sack voll Rosinen zu geben, kann damit noch keinen Kuchen backen, geschweige, daß er etwas Besseres kann. Ein Kuchen, das ist nicht gleichsam: verdünnte Rosinen.

Raisins may be the best thing in a cake; but a sack of raisins is not better than a cake; and someone who is able to give us a sack full of raisins cannot bake a cake with it, let alone do something better. A cake is not, as it were, diluted raisins.